El Profesor

Acudí a las clases de Baumeister porque enseñaba de una forma moderna y porque, a diferencia de Beckmann y Delavilla, trabajaba sobre la abstracción. Su clase era espaciosa (dos aulas) y Wichert era muy estricto en la admisión de alumnos. Le presenté muestras de mi trabajo de un semestre de un curso preparatorio en Offenbach, tras lo que me admitió en su clase (otoño de 1929 hasta comienzos de 1933).

http://www.wn.de/Muensterland/Kreis-Coesfeld/Havixbeck/2011/10/Sind-Faustkeile-Kunstwerke-Illustrator-Gerhard-Uhlig-arbeitete-fuer-Zeitungen-und-Buchverlage-Ausstellung-in-Muenster

Gerhard Uhlig (nacido en 1924) asistió a las clases de Baumeister de 1949 a 1953. En 1953 se convirtió en profesor de educación artística, a partir de 1969 fue rector y jefe de estudios de educación artística en Münster.

Durante mis estudios (educación artística y profesor de secundaria) hubo dos profesores que influyeron especialmente en mi concepción del quehacer artístico: J. Hegenbarth y W. Baumeister. Ambos eran trabajadores, las maneras de artista les repugnaban.

Fritz Seitz 2014

Introducción a la inauguración de la exposición Hommage à Baumeister en la Academia Estatal de Bellas Artes de Stuttgart el 2 de marzo de 1979. Fritz Seitz (nacido en 1926) asistió a las clases de Baumeister de 1948 a 1953. De 1962 a 1992 fue profesor en la Escuela Superior de Arte de Hamburgo donde enseñaba los fundamentos de composición pictórica.

http://finca-ibicenca.com/culture/artists-writers/eduard-micus/

Eduard Micus (1925-2000) asistió a las clases de Baumeister de 1948 a 1953. A partir de 1972 se instaló en Ibiza como artista independiente.

http://www.kapitzki.de/de/content/3.html

Herbert W. Kapitzki (1925-2005) asistió a las clases de Baumeister de 1949 a 1952. De 1970 a 1990 fue profesor de comunicación visual en la Escuela Superior de Bellas Artes de Berlín.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/PeterGrau1.jpg

Peter Grau (1928-2016) asistió a las clases de Baumeister de 1946 a 1953. De 1968 a 1994 fue profesor de formación artística general en la Academia de Stuttgart.

Discurso de inauguración de la Exposición de alumnos de Willi Baumeister en Wuppertal, el 1 marzo de 1969. Erich Fuchs (1916-1990) también fue profesor de la Academia de Stuttgart entre 1949 y 1958. Asistió a las clases de Baumeister de 1946 a 1947.

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Sophia-Maria von Waldthausen-Brede (1920-2010) asistió a las clases de Baumeister de 1947 a 1950. Tras estudiar arquitectura trabajó en la Oficina de Construcción de Stuttgart y posteriormente como arquitecta independiente cerca del lago de Starnberg.

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Klaus Erler (nacido en 1926) asistió a las clases de Baumeister de 1947 a 1948. De 1958 a 1985 trabajó como grafista para diferentes agencias de publicidad. Además es pintor independiente.

Heinz Bodamer (nacido en 1927) asistió a las clases de Baumeister de 1946 a 1950. Trabajó como diseñador publicitario y como dibujante y grafista independiente en Stuttgart.

Al comienzo del semestre de verano de 1946, la Academia de Arte de Stuttgart en el Weißenhof estaba medianamente restaurada. Los alumnos habían colaborado sustancialmente en la reconstrucción.

Klaus Bendixen (1924- 2003) asistió a las clases de Baumeister de 1951 a 1954. De 1961 a 1989 fue profesor de pintura en la Escuela Superior de Bellas Artes de Hamburgo.

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La cátedra que obtuvo Willi Baumeister en la Academia de Bellas Artes de Stuttgart después de la Segunda Guerra Mundial le ofrecía condiciones totalmente diferentes a las de su actividad docente en Fráncfort entre 1928 y 1933.

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Comienzo de cita Mis más sinceras felicitaciones por su cargo en Fráncfort. Es incluso una gran satisfacción personal para mí, pues lo recomendé enérgicamente para otros puestos que lamentablemente no prosperaron ... Lamento mucho que lo perdamos en Stuttgart. Pues la enseñanza no es asunto menor. Final de cita

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En su trayectoria artística de cuarenta años Willi Baumeister fue convocado dos veces para ejercer como profesor en una escuela superior de arte. Pero los contenidos y las circunstancias no podían haber sido más disímiles en las dos oportunidades en que ejerció la docencia.